■2004.5　年中　おかたづけBOX

　＊投げかけ
　　　先生、このボール片付けたいんだけど、箱がないの。みんなの身体で箱を作ってくれるかな？

全く抵抗なくいろんな箱を作ってくれたので、今度は二人組です。


　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　姿勢、部位に工夫が見られます。単純に手をつないでだけの表現はひとつもありません。
　　　　　　　　　　右下の女の子の表現は空間を二人の異なる高さで表現しています。年中の５月では考えられない表現です。

　※今度は３〜４人で作りましょう。



　対照的な表現が少ないのは、多分、協議をして表現するのではなく、各々が好きな表現をして合体しているからでしょうが、共通課題に取り組んでいる姿勢は充分に見られます。大人が表現すると、全員が同じパーツになる表現が増えます。（上段左）

　年少で経験してる子ども達なので、驚くほどの表現力です。

　以上は2004年度年中の５月に行なったものです。
　2005年は10月に「びっくり箱」までできるか試みました。

■一人での箱作り

一瞬のうちに何の抵抗もなくいろんな箱ができたので、一人では易しすぎると判断し、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　すぐに４人組での箱作りに移行しました。

■四人組




　昨年の５月次より、はるかに変化のある表現が出て来ました。年中児がこれだけ話し合いでひとつの形が作れるのです。驚嘆です。

■びっくり箱
　中に一人が入ります。

　箱の形は単純になっていますが、何を表現するかは十分分かっています。遊び込むともっと違った箱も出てくる予想は立ちます。


■2008.6　年中

二人組からスタート





　四人組


　びっくり箱