■2008.11 年長　へんなへんな国の行進


　写真のような図を解釈して移動の方法を考えます。

　左は上の図形右から２枚目、右の写真は上の左から２枚目を表現しています。
　この遊びは図をどのように解釈して、それを表現に結びつけるが、100％イマジネーションの世界なので、決して簡単に表現が出てくるとは限りません。指導者と子ども達のやりとりもとても重要で、子どもにとっても指導者にとっても上級の遊びです。